Estrutura das provas escritas de avaliação (12/2011)

A estrutura das provas escritas de avaliação a realizar na primeira quinzena de dezembro de 2011 é a seguinte:


ATC I

1. Responder a três questões relativas a uma peça gregoriana respeitando a neumas e demais sinais paleográficos, bem como à classificação e análise modal do extrato apresentado.
2. Escrita de uma pequena melodia com princípio, meio e fim, enquadrada num dos modos gregorianos estudados.
3. Realização de um organum a duas vozes tendo por base o modelo do organum "Alleluia Justus ut Palma" analisado nas aulas.
4. Breve comentário sobre dois excertos de obras abordadas nas aulas, desde a música grega ao período da Ars Nova. Neste comentário devem ser claramente identificadas as obras dos quais os referidos excertos foram retirados.

ATC II

1. Análise hamónica de um trecho realizado a quatro vozes.
2. Harmonização de uma melodia a quatro vozes num estilo similar ao coral luterano.
3. Resposta a um conjunto de questões objetivas -- i.e., de resposta múltipla --, relativas a toda a matéria dada.

TAM 1P

1. Classificação de intervalos compostos.
2. Escrita de escalas.
3. Harmonização de uma melodia a quatro vozes num estilo similar ao coral luterano.
   

Escrita de um organum a duas vozes

Com base na peça gregoriana a seguir apresentada, elabore um organum a duas vozes tendo por base o modelo do organum "Alleluia Justus ut palma" estudado nas aulas do primeiro ano de Análise e Técnicas de Composição.

Melodias para harmonizar a quatro vozes

Harmonize cada uma das seguintes melodias:

Epistomologia da História, Música Grega e Canto Gregoriano

Relativamente às primeiras aulas do primeiro ano de Análise e Técnicas de Composição lecionadas entre setembro e princípios de novembro de 2011, podem ser consultados neste blog os seguintes apontamentos:

1. A História como processo de continuidades e rupturas
2. A música na Grécia antiga
3. Canto Gregoriano: Recursos e apontamentos
4. Proposta de trabalho (Canto Gregoriano) [NOVO!]

OBS! Alterado em 09/11/2011.

Charles Hazlewood: Trusting the ensemble

Esta é uma conferência sobre a importância da confiança na realização musical, partindo da perspetiva de um maestro face ao grupo de músicos que dirige. A conferência encontra-se em inglês, não tendo infelizmente legendagem em português. Quem tiver interesse em conhecer algo mais sobre este maestro pode visitar aqui a sua página pessoal.

Planificação geral para o ano letivo de 2011/12 -- Turmas de ATC

Aqui coloco as planificações gerais para as minhas turmas de 1.º e 2.º ano de Análise e Técnicas de Composição para o ano letivo de 2011/12. Estes dois documentos estabelecem os objetivos gerais, os conteúdos, a avaliação e a bibliografia geral de apoio a esta disciplina.

1.º ANO


2.º ANO

Teoria e Análise Musical -- Objetivos e Programação para o primeiro período de 2011/12

Na sequência do que ficou acordado entre os professores do 1.º ano da disciplina de Teoria e Análise Musical do curso profissional de música, como objetivo final do 1.º período do corrente ano letivo ficou acordado:

1. Apresentação tocada de um pequeno excerto composto e/ou arranjado para conjunto instrumental à escolha, de caráter tonal.
2. Resposta a uma pequena prova com questões relativas aos itens de teoria musical abordados nas aulas.

Cada um destes dois objetivos contará para 50% da avaliação final deste primeiro módulo de formação, grosso modo correspondente ao primeiro período escolar (até Dezembro de 2011).

Entre a bibliografia sugerida contamos:

• Vieira, Ernesto (s.d.). Teoria da Música: Primeira e Segunda Partes. Lisboa: Valentim de Carvalho. [Esta sugestão pode ser substituída ou complementada por livros similares, como é o caso da Teoria Musical de Artur Fão.]
• Bochmann, Christopher (2003). A linguagem Harmónica do Tonalismo. Lisboa: Juventude Musical Portuguesa. [Este livro pode ser requisitado na Biblioteca da EMCN para todo o corrente ano letivo.]

Entre os conteúdos programáticos a abordar nas primeiras aulas até ao final do mês de Setembro de 2011, encontram-se:

1. Noções sobre a notação musical utilizada;
2. Compassos simples e compostos;
3. Modos tonais (maior e menores);
4. Tonalidades e armações de clave utilizadas;
5. Noção de enarmonia e classificação de intervalos;
6. Acordes e encadeamentos;
7. Hierarquia dos acordes numa tonalidade;
8. Cadências e ritmo harmónico.

Até à primeira semana do mês de Outubro de 2011 deve ser apresentado o projeto de trabalho (composição musical) a ser realizado no âmbito deste primeiro módulo de formação.